8 maart: Introductieworkshop PG op opleidingenbeurs Khlim

Op donderdagnamiddag 8 maart organiseert de KHLim (Katholieke Hogeschool Limburg) een opleidingenbeurs. De  expertisecellen van de KHLim bieden er een overzicht van de meer dan 200 korte en langlopende opleidingen die ze organiseren. Daarnaast kunnen belangstellenden ook informatie krijgen over de ong. 25 postgraduaten en bachelor-na-bacheloropleidingen.
Vanuit ons Postgraduaat “Multimedia & Communicatie, sociaal en participatief gebruik van nieuwe media” organiseren we 2 verschillende workshops om u kennis te laten maken met ons Postgraduaat. Deelname is gratis.
In de eerste workshop ‘The Future is Now’, van 14-15u, Continue reading
Posted in Postgraduaat | Leave a comment

Schrijf je nu in voor het Postgraduaat 2012

Vanaf september 2012 starten we met de nieuwe reeks lessen van het Postgraduaat. Deelnemers kunnen zich inschrijven door contact op te nemen met laura.braspenning@khlim.be.

Media spelen een steeds belangrijkere rol in de samenleving en creëren nieuw potentieel voor verschillende sectoren. Maar het effectief benutten van deze mogelijkheden ligt in de praktijk moeilijker.

Het postgraduaat stelt deelnemers in staat om hedendaagse media op een sociale, communicatieve en participatieve manier te gebruiken, aan de hand van de uitwerking van een zelf geïnitieerd project in de eigen organisatie. Door middel van 6 verschillende modules worden je handvaten aangereikt om een project vorm te geven en te implementeren in je eigen organisatie. Docenten en gastsprekers bieden doorheen het jaar input en feedback op je individuele project.

Download de flyer van het Postgraduaat voor meer informatie hier: PG 2012.

 

 

 

Posted in Postgraduaat | Leave a comment

Mapping met game elementen & Wireframing

In deze les van het Postgraduaat gaan we eerst verder werken op onze mapping waar we vorige les al mee gestart waren. Vandaag wordt er echter een ‘spel’ of ‘game’ element aan de mapping toegevoegd. Aan de hand van theorie van de vorige les, waarin diverse interessante voorbeelden van spellen en spelelementen zijn voorgesteld, gaan we in 2 groepen aan de slag.

Een eerste stap om zelfstandig een spel te ontwikkelen, bijvoorbeeld in cocreatie met jongeren, is het gezamenlijk maken van een mapping, om zo het participatieve proces te starten. Eerst moeten daarvoor de basis elementen in kaart worden gebracht; welke inhoud, welke mensen, welke gebruikers, online of fysiek? Continue reading

Posted in Postgraduaat | Leave a comment

Projectdossier – toelichting en speeddates

Tijdens deze les van het Postgraduaat starten we met een korte sessie over de eigen projecten. Laura Braspenning overloopt samen met de deelnemers de criteria waar de projecten van de deelnemers aan moeten voldoen. Op basis van die criteria wordt vervolgens een korte speeddate sessie georganiseerd waarin de deelnemers elkaar coachen om de individuele projecten verder aan te scherpen, vorm te geven en uit te diepen. De criteria van het projectdossier en vragen van de speeddate vinden jullie hier.

Posted in Postgraduaat | Leave a comment

Performatieve Methoden – Liesbeth Huybrechts

Liesbeth Huybrechts start deze les met een korte terugkoppeling van de observatieoefening van vorige les. Een deelnemer geeft aan dat hij door middel van zijn observaties nu beter ziet waar hij als organisatie tekort schiet. Op dit hiaat inspelen is echter lastig, maar wellicht wel een goed startpunt voor een eigen project. Een andere deelnemer zag zich door de observaties in haar organisatie juist gesterkt dat zij de bezoekers graag laten doen ook in de werkelijkheid gebeurd.

Vervolgens schetst Liesbeth Huybrechts kort de context van performatieve technieken. Dit ter inleiding van de workshop met onze gastspreker Saul Albert uit Londen. Besproken wordt waarom performance een interessante tool is om toe te passen in participatieve omgeving/context. Continue reading

Posted in Postgraduaat | Leave a comment